(Parceria Escola do Parlamento e a Unicid)

Diretor Responsável: Alexsandro Santos

Coordenação:

Prof. Dr. Alexsandro Santos (Escola do Parlamento / GIPED-Unicid)

Profa. Dra. Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz (GIPED – Unicid)

Profa. Dra. Vanda Mendes Ribeiro (GIPED – Unicid)

A garantia do direito humano à Educação é um compromisso fundamental dos estados democráticos. No Brasil, o esforço de alcançar o conjunto de cidadãos oferecendo acesso, permanência e sucesso escolar foi se ampliando ao longo do século XX e encontrou, pós Constituição Federal de 1988, uma ancoragem normativa mais estável e também mais convergente com uma visão da educação escolar como direito público e subjetivo e, portanto, de uma exigência incontornável de sua universalização plena.

Estudar e analisar como se dá o processo de formulação e implementação dessas políticas públicas significa debruçar-se sobre as disputas, dissensos e consensos que se apresentam na definição da agenda, no desenho das possíveis soluções para os problemas e desafios públicos, na construção das estratégias de implementação e na avaliação e monitoramento dos resultados alcançados.

A proposta desta série de seminários avançados é justamente mobilizar a reflexão crítica a respeito desses movimentos de Estado a partir do diálogo com pesquisadoras e pesquisadores do campo de públicas, nas interfaces entre ciência política, administração pública e ciências da Educação.

Assista novamente ao seminário de 23/06, com a Profa. Dra. Sandra Gomes (UFRN) e Profa. Dra. Alicia Bonamino (PUC-RIO) – CLIQUE AQUI

Acompanhe as transmissões dos encontros passados em https://www.youtube.com/c/EscoladoParlamentoCMSP

Objetivos

Espera-se que durante a realização dos seminários avançados, os participantes possam:

• Mobilizar a reflexão crítica sobre o processo de definição da agenda, de formulação, de implementação e de avaliação das políticas educacionais;
• Aprofundar seus conhecimentos sobre o referencial conceitual da ciência política, da administração pública e das ciências da educação de modo a aumentar seu repertório analítico de problemas educacionais.

Ementa

• Políticas Públicas de Educação
• Ciclo de Políticas Públicas
• Problemas Públicos e Formação de Agenda em Política Educacional
• Formulação de Políticas Educacionais: Atores, dinâmicas e processos
• Implementação de Políticas Educacionais: Atores, dinâmicas e processos
• Pesquisas em Políticas Públicas de Educação: Aprendizagens a partir dos percursos investigativos.

Metodologia:  Dez seminários, com 2h cada, envolvendo professores e pesquisadores convidados. Em cada seminário, um pesquisador/professor apresentará suas reflexões e seus percursos investigativos na área de Políticas Públicas e, a partir desta exposição, os participantes poderão dialogar com os conferencistas.

 Público-alvo: Público em geral

 Vagas: 500

Plataforma de transmissão e interação: YouTube da Escola do Parlamento (clique aqui para seguir nosso canal)

Avaliação: Questionário de reação disponibilizado após o término de cada seminário

Certificação: por seminário, para os cursistas inscritos, que frequentaram o seminário e responderam o questionário de reação

Data e Horário: de 24/03 a 23/06 – confira programação abaixo

Programação: